Recherches & Approfondissements

Le pouvoir de l'Esprit saint peut être considéré comme partie intégrante d'un programme éducatif formel à l'intention des pré-jeunes. Il vise à aider les jeunes à réfléchir sur la relation entre Dieu et l'humanité, en particulier comment les Manifestations de Dieu enseignent l'humanité et l'aident à progresser. Dans ce contexte, il touche à des thèmes tels que la révélation progressive, la connaissance de Dieu, les Lois et les enseignements de Dieu et le progrès de la civilisation.

Dans Le temple humain, il est offert aux jeunes gens l'opportunité d'examiner en profondeur les pouvoirs de l'esprit humain. Dans un monde où une telle importance est vouée à l'existence physique, le texte explore avec eux les pouvoirs intérieurs qui distinguent l'être humain de tous les autres éléments de la création. Il entreprend cette exploration en entrant dans la classe d'un enseignant, M. Ian Scott, qui, tout en considérant avec un groupe d'étudiants certains concepts liés au langage, les aide à réfléchir, par exemple, à la nature de la perception spirituelle et au pouvoir de la parole humaine.

C'est l’histoire de Musonda, une jeune fille qui vient d’avoir 13 ans, et de sa cousine qui est venue passer les vacances chez elle. Le thème présent est : faire un effort et recevoir les confirmations d’en haut.Des mots plus ou moins difficiles utilisés dans différents contextes permettent de développer le vocabulaire et renforcer les compétences en lecture.

L' objectif d'Esprit de foi est d'aider les pré-jeunes à en apprendre davantage sur le but de leur existence en tant qu'êtres spirituels en relation avec le monde naturel qui les entoure, et il les encourage à réfléchir sur le but de la réalité physique d'une manière spirituelle et scientifique.

Le Pouvoir de la parole cherche à rehausser la capacité d’expression et à explorer les implications morales de la parole et de l’action. Il comprend vingt textes, chacun complété par des exercices pour les compétences linguistiques. Simples au départ, les textes deviennent de plus en plus complexes tant au niveau de la pensée que du langage. Le premier texte présente Diego et son groupe de jeunes, qui vivent dans la petite ville d’Alegrías. Avec l’aide d’une jeune femme de l’institut voisin, Elisa, le groupe réfléchit au pouvoir de mots éclairés et d’actes purs pour amener le changement social.

Les habitudes d’un esprit ordonnée aborde des concepts mathématiques et scientifiques. Il se compose de dix lectures, accompagnées d’un ensemble d’activités. Les lectures suivent les discussions d’un groupe de cinq amis qui se trouvent ensemble dans un parc dans la scène d’ouverture, et commencent à se demander ce que signifie d’avoir un esprit ordonné, quand l’un d’entre eux arrive en retard.

Les habitudes d’un esprit ordonnée aborde des concepts mathématiques et scientifiques. Il se compose de dix lectures, accompagnées d’un ensemble d’activités. Les lectures suivent les discussions d’un groupe de cinq amis qui se trouvent ensemble dans un parc dans la scène d’ouverture, et commencent à se demander ce que signifie d’avoir un esprit ordonné, quand l’un d’entre eux arrive en retard.

Lueurs d'espoir raconte l'histoire de Kibomi, un jeune de 12 ans originaire d'un petit village d'Afrique, qui entame un périple pour retrouver sa soeur. Tout au long de son voyage, Kibomi a de nombreuses fois l'opportunité d'analyser les courants sociaux dominants et commence à voir les implications de ses choix.

Lueurs d'espoir s'efforce de répondre aux besoins des jeunes de 11 à 15 ans.

Les histoires ont toujours constitué un moyen de transmettre des concepts moraux d’une génération à l’autre. Marcher sur le droit sentier puise dans cette tradition en compilant vingt histoires de cultures différentes. Chaque histoire est relativement courte et suivie d’une série d’exercices créés pour approfondir la compréhension, enrichir le vocabulaire, et faire valoir le raisonnement moral.

Pensons aux nombres est le premier livret préjeune qui traite des concepts mathématiques. Il suit la conversation d'un groupe de camarades qui, avec l'aide de leur enseignant, explorent des concepts tels que l'exactitude, la correspondance terme à terme, les ensembles, les nombres négatifs et les nombres irrationnels, ainsi que l'efficacité, la technologie et le temps. Au cours de ses discussions, le groupe prend en considération certaines des applications de ces concepts à la vie de tous les jours ; ce faisant, ils investiguent le sens de la justice, de la discipline, du service et du progrès. Le manuel vise ainsi à aider les préjeunes à développer leur capabilité à faire des énoncés numériques sur la réalité autour d'eux et à réfléchir à la dimension sociale de ces énoncés.