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Objectifs

Renforcer l'habitude de lire des passages des Écrits Saints tous les jours et de méditer sur leur signification.

&

Être conscient que la vie ne réside pas dans les hasards et les vicissitudes de ce monde, mais trouve sa véritable signification dans le développement de l'âme.

Ce livret est destiné à aider ceux qui l' étudie à acquérir une connaissance approfondie et systématique de la vie du Báb et de celle de Bahá’u’lláh.

Objectifs :

- Apprécier que la joie d'enseigner réside dans l'acte même de partager la Parole de Dieu avec les autres.

- Acquérir la capacité d'introduire des principes spirituels dans une conversation.

Livret 1 Réflexions de la vie de l'esprit en espagnol

Objectif :Développer la capacité de lire les Écrits bahá'is et de méditer sur leur signification afin de répondre à l'obligation d'étudier les Écrits chaque jour.

livret 2 : Se lever pour servir en Espagnol

Objectif:Comprendre que la joie d'enseigner réside dans l'acte même de partager la Parole de Dieu avec autrui, quelqu' en soit le résultat immédiat.

livret 2 : Se lever pour servir en italien

Objectif:Comprendre que la joie d'enseigner réside dans l'acte même de partager la Parole de Dieu avec autrui, quelqu' en soit le résultat immédiat.

Le livre 4 dans la séquence principale soulève à nouveau la question de l’identité, le « je » dans l’affirmation « Je marche sur le sentier du service ». L’histoire façonne largement l’identité de l’individu, ainsi que celle de tout un peuple. Les seconde et troisième unités de ce livre sont dédiées à l’étude de l’histoire de la vie de Bahá’u’lláh, l’Auteur de la Foi bahá'íe, et de son prédécesseur, le Báb. Dans la première unité, la signification de ce jour est brièvement examinée. Voir clairement les éléments qui caractérisent le passé permet aux individus de contribuer plus efficacement à façonner l’avenir.

This book gives glimpses of a complex whole that is the Bahai community. As the object of study is approached from different angles, certain themes—such as organic growth, systematization and learning—recur.

An attempt is made to explore and correlate some of the salient features of the individual, the institutions, and the community to which we aspire.

C'est l’histoire de Musonda, une jeune fille qui vient d’avoir 13 ans, et de sa cousine qui est venue passer les vacances chez elle. Le thème présent est : faire un effort et recevoir les confirmations d’en haut.Des mots plus ou moins difficiles utilisés dans différents contextes permettent de développer le vocabulaire et renforcer les compétences en lecture.

C'est l’histoire de Musonda, une jeune fille qui vient d’avoir 13 ans, et de sa cousine qui est venue passer les vacances chez elle. Le thème présent est : faire un effort et recevoir les confirmations d’en haut.Des mots plus ou moins difficiles utilisés dans différents contextes permettent de développer le vocabulaire et renforcer les compétences en lecture.

Les histoires ont toujours constitué un moyen de transmettre des concepts moraux d’une génération à l’autre. Marcher sur le droit sentier puise dans cette tradition en compilant vingt histoires de cultures différentes. Chaque histoire est relativement courte et suivie d’une série d’exercices créés pour approfondir la compréhension, enrichir le vocabulaire, et faire valoir le raisonnement moral.

Les histoires ont toujours constitué un moyen de transmettre des concepts moraux d’une génération à l’autre. Marcher sur le droit sentier puise dans cette tradition en compilant vingt histoires de cultures différentes. Chaque histoire est relativement courte et suivie d’une série d’exercices créés pour approfondir la compréhension, enrichir le vocabulaire, et faire valoir le raisonnement moral.