Matériel de l'Institut

Objectifs

Renforcer l'habitude de lire des passages des Écrits Saints tous les jours et de méditer sur leur signification.

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Être conscient que la vie ne réside pas dans les hasards et les vicissitudes de ce monde, mais trouve sa véritable signification dans le développement de l'âme.

Objectifs :

- Apprécier que la joie d'enseigner réside dans l'acte même de partager la Parole de Dieu avec les autres.

- Acquérir la capacité d'introduire des principes spirituels dans une conversation.

Objectif

Acquérir une compréhension de l'enseignement en tant qu'acte d'une signification spirituelle particulière et apprécier le fait qu'un enseignement efficace implique à la fois "être" et "faire" - porter l'attention sur son état intérieur tout en maintenant  une activité constante.

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Renforcer la capacité  de reconnaître et de cultiver la réceptivité, et de développer la capacité de faire une présentation logique et pertinente de la Foi, adaptée aux circonstance, que ce soit dans le cadre personnel ou dans le cadre d'une campagne collective.

Ce livret est destiné à aider ceux qui l' étudie à acquérir une connaissance approfondie et systématique de la vie du Báb et de celle de Bahá’u’lláh.

Les textes du livret 2 abordent la joie d'enseigner qui réside dans l'acte même de partager la parole de Dieu avec autrui. Ils nous permettent de développer par des visites, notre capacité à soutenir les croyants nouvellement déclarés. Ils aident ainsi à développer nos aptitudes à l'enseignement.

Les textes du livret 4 présentent les vies des deux manifestations jumelles, celle du Báb et suivant de près celle de Bahá'u'lláh. Ils nous permettent d'avoir une vision approfondie de l'histoire de la Foi.

Les textes du livret 6 ont été concus pour connaître la signification spirituelle de l'enseignement, pour acquérir les qualités nécessaires d'un enseignant de la Cause. Ils traitent aussi des efforts individuels dans l'enseignement et les campagnes collectives.

Les textes du livret 7 ont été conçus pour proposer aux tuteurs les éléments qui seront utiles pour être efficaces dans leur accompagnement. Pour cela, ils devront à la fois prendre conscience du rôle de la spiritualité, revoir les livrets précédents, et promouvoir les arts.

Cette brochure regroupe l'ensemble des Écrits Saints du livret 1. Livret qui  aborde les questions fondamentales soulevés à la lecture des textes sacrés quant à la place de la prière et sur la vie après la mort. Ces questions, que se pose en générale tout croyant et probablement tout être humain.

L'ensemble des citations du livret 3, Enseigner des classes d'enfants des 3ième & 4ième Année est répertorié dans ce volume 2.

Ce livret permettra aux participants de propager une conversation sur l’éducation et le bon développement des enfants parmi les familles des villages et des quartiers où les processus d’expansion et de consolidation de la Foi prennent de l’élan et où un sentiment de vie communautaire a émergé. La prémisse sous-jacente à cette unité est que, tandis que les parents sont principalement concernés par le bon développement de leurs propres enfants, ils partagent une responsabilité commune avec tous les membres de la communauté pour le bien-être de tous les enfants dans leur village ou quartier.

l'Institut Ruhi a accordé une importance particulière aux jeunes de 12 à 15 ans et s'est efforcé de comprendre la dynamique de maintien de petits groupes au niveau local, qui offrent aux jeunes un cadre dans lequel ils peuvent discuter d'idées et se forger une identité morale forte.

Le livret préjeune ‘Les rayons de lumière’ est l'un des éléments qui a émergé à la suite de cette expérience. Dans une série de conversations centrées sur les écrits et les discours de 'Abdu'l-Bahá, un groupe de jeunes explore des principes fondamentaux de la foi qui servent à éclairer le chemin de l'humanité. Parmi ces principes figurent la recherche indépendante de la vérité, l'harmonie de la science et de la religion, l'élimination de toutes les formes de préjugés, l'égalité des hommes et des femmes.