Recherches & Approfondissements

Dans cette unité, nous examinerons des exemples d’action sociale qui sont relativement simples et qui émergent naturellement à mesure qu’avance le processus déconstruction communautaire dans une localité, un groupement ou une région.

Le livre 14 renforce la capacité que vous développez depuis que vous vous êtes engagés sur le sentier du service :  Entamer avec d’autres une conversation significative qui élève.Le livre 12 vous a aidé à avancer de façon significative en vous demandant de faciliter et de promouvoir une conversation entre des groupes de familles. Le livre 13, vous avez vu comment de telles conversations, fournissent les moyens pour que les concepts des écrits qui se trouvent dans les matériels de l’institut influencent la conscience collective.

Le but du livre 14 sera de vous permettre d’accroître votre capacité à participer à un type de délibération très particulier dans des ensembles de conversations structurées auxquelles de nombreuses personnes participent dans divers espaces sociaux.

Ce livret  vous présente un acte de service des plus méritoires enseigner des classes bahá’íes pour l'éducation spirituelle des enfants.Si, après avoir étudié le livre et mené à bien sa composante pratique, vous décidez de consacrer une partie de votre temps et de votre énergie à cet acte de service, vous serez en mesure de commencer une classe hebdomadaire dans votre communauté pour un groupe d'enfants entrant en première année d'un programme éducatif de six ans.

Avec les leçons de quatrième année —au nombre de seize regroupées en quatre blocs — les enfants porteront leur attention de l'âge de la promesse vers l'âge tant attendu de l'accomplissement et au personnage incomparable de Bahá’u’lláh, sa vie et mission.

Aucun de nous ne peut jamais espérer trouver les mots adéquats pour décrire ce que signifie vivre la promesse de ce jour de Dieu, le jour de sa Manifestation suprême. De même que l'immensité de sa vie et de sa mission ne peut être captée en quelques seize leçons. En effet, si la préoccupation centrale de notre vie est d'approfondir notre connaissance de Dieu, que nous acquérons grâce à sa Manifestation, alors ces leçons peuvent aspirer simplement à préparer les jeunes à la vie d'étude et de réflexion qui s'offre à eux.

Les leçons de ce livre vont aider les enfants à approfondir leurs connaissances de la vie et enseignements des Manifestations de Dieu.

Ce livre permet d'étudier l'alliance de Bahá'u'lláh, à laquelle 'Abdu'l-Bahá, le Centre de l'alliance, se réfère comme  le " Témoignage concluant ", la " Balance universelle ", " l'Aimant de la  grâce de Dieu ", " l'irréfutable Testament ", " l'Alliance tout-puissante comme les Dispensations sacrées du passé n'en ont jamais vu ", et à " l'un des traits distinctifs de ce cycle des plus puissants ".

Ce livre relate l'histoire de la constitution de la Maison universelle de justice : l' " ultime et suprême étape dans l'érection de la structure de l'Ordre administratif de la foi de Bahá'u'lláh ". Elle devient le centre vers lequel tous les croyants tournent leur regard avec amour et loyauté.

Ce livre aborde quelques unes des nombreuses caractéristiques de notre époque (individualisme, matérialisme, extrémisme...)qui devront céder la place à de nouvelles, adaptées à l'âge de maturité de l'humanité. Il permettra de développer par exemple les qualités telles que la modération et l'excellence ,la liberté et l'obéissance tout au long de la vie à travers le pouvoir transformateur de la Foi.

Apprendre l'excellence raconte l'histoire de Ling Li, qui rend visite à ses grands-parents  pendant les vacances.Ce livre est le fruit de l'expérience  d'un groupe travaillant avec des jeunes en Chine, où les changements sociaux rapides sont à l'origine de nombreuses situations nouvelles et difficiles. Il fait partie intégrante du processus d'action ,de réflexion et de consultation.

Observation et perception est le premier des textes qui abordent la question de la science. Il se compose de plusieurs épisodes suivis d'exercices ou 'extensions', destinés à développer les idées. Ici, l'histoire commence à Jalpura, un village imaginaire en Inde, où Nanda, âgée de douze ans, vit avec sa famille. Celle-ci sera amenée à penser aux changements qui devront avoir lieu dans son village.

Le pouvoir de l'Esprit saint peut être considéré comme partie intégrante d'un programme éducatif formel à l'intention des pré-jeunes. Il vise à aider les jeunes à réfléchir sur la relation entre Dieu et l'humanité, en particulier comment les Manifestations de Dieu enseignent l'humanité et l'aident à progresser. Dans ce contexte, il touche à des thèmes tels que la révélation progressive, la connaissance de Dieu, les Lois et les enseignements de Dieu et le progrès de la civilisation.

Dans Le temple humain, il est offert aux jeunes gens l'opportunité d'examiner en profondeur les pouvoirs de l'esprit humain. Dans un monde où une telle importance est vouée à l'existence physique, le texte explore avec eux les pouvoirs intérieurs qui distinguent l'être humain de tous les autres éléments de la création. Il entreprend cette exploration en entrant dans la classe d'un enseignant, M. Ian Scott, qui, tout en considérant avec un groupe d'étudiants certains concepts liés au langage, les aide à réfléchir, par exemple, à la nature de la perception spirituelle et au pouvoir de la parole humaine.